Die OECD hat ihren Bericht „Bildung auf einen Blick 2025“ veröffentlicht. Er liefert Daten zur Struktur und Leistungsfähigkeit der Bildungssysteme in den OECD-Staaten (Organisation for
Die Zahl der Kinder und Jugendlichen, die der Schule fernbleiben, ist in den letzten Jahren deutlich gestiegen. Aktuelle Studien zeigen, dass es sich bei Schulabsentismus
Seit einigen Jahren begegnet uns zum Start des Ausbildungsjahres immer wieder die gleiche Paradoxie: Im Jahr 2024 haben etwa 70.400 Ausbildungssuchende keine Ausbildungsstelle gefunden oder
Jugendberufsagenturen haben sich vielerorts als zentrale Schnittstelle etabliert, um jungen Menschen den Zugang zu Unterstützungsangeboten am Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf zu
Immer wieder kursieren in der medialen Berichterstattung Meldungen zur steigenden Anzahl von Schulschwänzer*innen und unentschuldigten Fehlstunden. Was hat es damit auf sich und wie lässt
Zweifelsohne ist eine gemeinsame Sprache zentral für das Miteinander und die Kommunikation zwischen Lehrkräften und Schüler*innen. Sie ist zudem Grundlage für die Vermittlung von Lehrinhalten.
Nach wie vor stellt der Übergang von der Schule in eine Ausbildung oder Beruf für viele junge Menschen eine entscheidende Weichenstellung dar. Besonders für diejenigen
Mit dem Schulbarometer blickt die Robert Bosch Stiftung jährlich auf die Situation von Lehrkräften in allen Schulformen. Sie analysiert im Jahr 2025 unter anderem die
Junge Menschen aus Haushalten, die Grundsicherung für Arbeitsuchende beziehen, erfahren ein deutlich erhöhtes Risiko instabiler Übergänge von der Schule in die Ausbildung oder den Beruf.
Als Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit (BAG KJS) unterstützen wir einen Appell des Ratschlags Kinderarmut. Bei Strukturreformen muss an Kinder und Jugendliche gedacht werden, außerdem sind Investitionen