Im Mai des vergangenen Jahres wurde das bewährte Programm „Respekt Coaches“ um 15 Mio. Euro jährlich durch die Bundesregierung aufgestockt. Damit wurde eine konkrete Maßnahme aus einem ganzen Katalog von
Die Coronapandemie hat auch die Jugendsozialarbeit zeitweise komplett in den digitalen Raum verlegt und damit die Fachkräfte sowie die Jugendlichen vor Herausforderungen gestellt. Durch den Digitalisierungsschub wurden aber auch neue
Der 16. Kinder- und Jugendbericht mit dem Titel „Demokratische Bildung im Kindes- und Jugendalter“ zählt die Jugendsozialarbeit zu den „unterschätzten Räumen“ für Demokratiebildung. Ansätze der Jugendsozialarbeit sollten in Fachdebatten sichtbarer
Zentrales Anliegen des Kinder- und Jugendstärkungs-Gesetz (KJSG) ist es, eine Kinder- und Jugendhilfe für alle jungen Menschen zu schaffen, egal ob mit oder ohne Behinderung. Diesem Paradigma der Inklusion folgend
Im Zuge der Coronapandemie hat sich die Bildung sowohl in den Schulen als auch in der Berufsvorbereitung stark verändert: Unterricht viel aus oder wurde vielfach in den digitalen Raum verlagert.
Die Corona Pandemie wirkt sich auch im Jahr 2022 negativ auf Bildung, Wirtschaft und Gesellschaft aus. Der Berufsbildungsbericht 2022 zeigt, dass die Krise auf dem Ausbildungsmarkt noch lange nicht bewältigt
Das Programm Respekt Coaches ist bei den Jugendmigrationsdiensten angesiedelt und wurde zunächst mit 21 Mio. Euro jährlich aus dem Kinder- und Jugendplan des Bundes finanziert. Im Mai des vergangenen Jahres
Lisa Paus wurde von Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier zur Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend ernannt. Die Vereidigung im Bundestag erfolgt am Mittwoch, 27. April 2022. Paus will die Entwicklung
Die Situation in der Ukraine hat sich in den letzten acht Jahren dramatisch zugespitzt. Die Angriffe seit 2014 bringen die Kinder und Jugendlichen in der Ukraine in immer größere Lebensgefahr.
Mit der bundesweiten Initiative „Ich kann was!“ unterstützt die Deutsche Telekom Stiftung Projekte und Einrichtungen. Es werden Angebote gefördert, die von allen Kindern und Jugendlichen besucht werden können – ohne