Suchergebnisse für: Wie geht es eigentlich den Jugendlichen – Seite 5

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB): Experten-Monitoring: ‚Ausbildungsreife – auch unter den Fachleuten ein heißes Eisen‘: ‚Ein Grund für den Streit um das Thema „Ausbildungsreife“ besteht darin, dass in der Öffentlichkeit nahezu jeder etwas anderes darunter versteht.‘ ‚Einigkeit besteht auch dahingehend, dass unter „Ausbildungsreife“ nur solche Aspekte subsumiert werden können, die schon bei Antritt der Lehre vorhanden sein müssen.‘ ‚Die Fachleute denken damit vor allem an allgemeine Arbeits-, Leistungs- und Sozialtugenden.‘ ‚Rund drei Fünftel der Fachleute bescheinigen den Jugendlichen, sich bei ihrer Lehrstellensuche mehr anzustrengen als die Schulabgängergeneration vor 15 Jahren.‘

Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration: Integrationspolitik als Gesellschaftspolitik in der Einwanderungsgesellschaft: ‚Das Bildungssystem muss grundsätzlich lernen, mit sozialer und kultureller Heterogenität so umzugehen, dass Chancengleichheit gewährleistet wird.‘ ‚Ein Hemmnis für die Arbeitsmarktintegration von Ausländerinnen und Ausländern ist auch das deutsche Berufsrecht.‘ ‚Ein Gesetz gegen Diskriminierungen wird ein unerlässlicher Baustein auf dem Weg zur Integration und zur gleichberechtigten gesellschaftlichen Teilhabe‘.

Anna Warnking, Referentin im Netzwerk der BAG KJS, Diözesan-Caritasverband Trier: Tagungsbericht: Never change a winning team – die Arbeit geht weiter: ‚Ein Blick auf veränderte Sozialisationsbedingungen der ‚Jugend heute‘ zeigt, dass formales Wissen – also Schule – nur noch 30 % zur Fundierung in der Gesellschaft ausmacht.‘ ‚Beruf ist identitätsbildend – aber in der heutigen Zeit gibt es keinen Automatismus mehr zwischen Beruf und Integration in Arbeit.‘

Jugendhilfe – Ein Thema für den Aufbau Ost: Neue Herausforderungen und Strategien im Kontext demografischer und sozialer Veränderungen: Erste Eindrücke von der Fachtagung der BAG Katholische Jugendsozialarbeit in Salem: ‚Niedrige Geburtenraten, anhaltende Netto-Abwanderungen sowie ein zunehmender Anstieg des Durchschnittsalters prägen die demografische Entwicklung in den neuen Bundesländern. In der Folge dieser Prozesse verändern sich wichtige Rahmenbedingungen für die Kinder- und Jugendhilfe.‘ Zusammenfassend resultiert daraus ein Plädoyer dafür, das Budget der Kinder- und Jugendhilfe nicht parallel zur abnehmenden Bevölkerung zu kürzen, sondern zu Gunsten von mehr Bildung und Prävention umzuschichten.‘

Der Deutsche Caritasverband hat am 8.3.2005 einen Argumentationsleitfaden für die Beteiligung der Caritas an der Bildungsdebatte veröffentlicht: “ 0. Einleitung Der Grad an Bildung und