SGB VIII-Reform: Keine Exklusion durch die Hintertür
Die Verantwortlichen und Beteiligten des Modellprojekts „Inklusion jetzt! – Entwicklungen von Konzepten für die Praxis“ nehmen die Änderungen in § 107 (2) SGB VIII des
22. Februar 2021
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Die Gesellschaft einen, Kompetenzen in den Fokus rücken, Engagement stärken und Digitalisierung überall erlebbar machen: In einem gemeinsamen Appell definiert die Initiative „Digital für alle“
Die Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit (BAG KJS) e. V. tritt für die Teilhabe aller jungen Menschen ein. Sie richtet ihren Blick insbesondere auf diejenigen, die von individueller
Der Erwerb interkultureller Kompetenzen ist wichtig, um in der globalisierten Lebenswelt zurechtzukommen. Eine zentrale Rolle spielen dabei Formate der europäischen und internationalen Lernmobilität. Damit diese
Migrations- und kulturspezifische Aspekte in der psychosozialen Versorgung von Migrant*innen sind insbesondere während der Corona-Krise bedeutsam. Denn die Corona-Pandemie kann bei zugewanderten und geflüchteten Menschen
„Ich will mich mit meinen Freund*innen treffen und weiß nicht, was alles erlaubt ist. Ich bin mir unsicher, wie es weitergeht und fühle mich mit
Auch wenn von der Pandemie alle gesellschaftlichen Gruppen und Bereiche betroffen sind, ist die Situation für junge Menschen eine besondere Herausforderung. Sie kann ihre Jugendzeit
Eine offene plurale Gesellschaft und ein demokratisches Miteinander sind heute in Deutschland für viele selbstverständlich. Doch „Querdenker“-Bewegungen, Corona-Leugner die sich mit Rechtsextremisten verbinden oder extremistische
Die geplante Reform der Kinder- und Jungendhilfe ist ein zustimmungspflichtiges Gesetz. Der Bundesrat befasste sich daher am 12. Februar ausführlich damit. Auf über 70 Seiten
In Deutschland sind viele Berufe reglementiert. Eine fehlende Vergleichbarkeit im Ausland erworbener Qualifikationen erschwert Migrant*innen die Integration in den deutschen Arbeitsmarkt. Forscher*innen des Instituts für