Bundesministerium Arbeit und Soziales veröffentlicht ESF-Programme

PROGRAMME DER NEUEN FÖRDERPERIODE “ Unter der Federführung des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales sind die folgenden vier Bundesressorts an der Umsetzung des ESF-Bundesprogramms beteiligt: das Bundesministerium für Bildung und Forschung, das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie, das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend sowie das Bundesministerium für Verkehr, Bau und Stadtentwicklung. Das BMAS hat vor wenigen Tagen die Programme der beteiligten Bundesministerien für den ESF 2007 – 2013 auf seiner Homepage eingestellt. Unter aufgeführtem Link finden Sie alle geplanten ESF-Programme der verschiedenen Bundesministerien für die Förderphase bis 2013. “

http://www.bmas.de/coremedia/generator/12132/esf__durchfuehrung__der__programme.html

Quelle: BMAS

Veröffentlicht: 21. Januar 2008

Ähnliche Artikel

Gesundheitstag in Ludwigshafen rückt mentale Gesundheit junger Menschen an Schulen in den Fokus

Am Gesundheitstag am 26. November 2025 an der Anne-Frank-Realschule plus[1] in Ludwigshafen wurde erneut deutlich wie wichtig das Thema Mentale Gesundheit an Schulen für Schülerinnen

Unversorgte Ausbildungssuchende trotz Fachkräftemangel – vertane Chancen auf beiden Seiten

Deutschland steckt mitten im Fachkräftemangel. Überall fehlen qualifizierte Hände – in der Pflege, auf dem Bau, in der IT und im Handwerk. Dieser Mangel bremst

Der Bildausschnitt zeigt eine Hand, die mit einem Kugelschreiber ein Kreuz auf einem blauen Wahlzettel machen möchte.

Jugendliche nehmen das Wählen ernst

Für die Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) haben Thorsten Faas, Sigrid Roßteutscher und Armin Schäfer analysiert, wie junge Menschen über die vergangene Bundestagswahl denken. Weniger das Ergebnis, mehr

Demonstrierende junge Frauen mit bunten Plakaten, die auf das Problem des Klimawandels hinweisen und von denen eine Frau ein Megaphon in der Hand hält.

Hürden und Schwierigkeiten für die Jugendbeteiligung

Aktuelle Forschungsbefunde des Deutschen Jugendinstituts (DJI) machen deutlich, dass strukturelle Hürden und soziale Ungleichheit verhindern, dass Kinder und Jugendliche ihre gesetzlich verankerten Beteiligungsrechte wahrnehmen können.