Inklusion ist das große bildungspolitische Thema in Deutschland. Wie gemeinsames Lernen gelingen kann, darüber informiert die deutsche Neuauflage der UNESCO-Publikation „Inklusion: Leitlinien für die Bildungspolitik“. Die dritte Auflage klärt über das Konzept auf, informiert über die relevanten internationalen Verträge und gibt Empfehlungen zur Umsetzung in Deutschland. Herausgeber ist die Deutsche UNESCO-Kommission in Kooperation mit der Aktion Mensch. Die Leitlinien formulieren Empfehlungen, um eine inklusive Bildung von der Kindheit bis ins Erwachsenenalter zu ermöglichen – unabhängig vom Geschlecht, Herkunft, Behinderung und Lernbedürfnissen. Besondere Herausforderungen sind die Gestaltung einer gesamtgesellschaftlichen Vision, die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften und die Barrierefreiheit an Bildungseinrichtungen.