Im theoretischen Diskurs zur Schulsozialarbeit spielten Gender und Diversity-Aspekte bisher kaum eine Rolle. Ziel der aktuellen Ausgabe von „Betrifft Mädchen“ ist es, Einblicke und Ideen zugeben, wie das zusammen gedacht werden kann.
Themen und Inhalte der Beiträge sind u.a.
## die Thematisierung des Sozialen durch die Schulsozialarbeit,
## gendersensible Schulsozialarbeit in inklusiv arbeitenden Ganztagsschulen,
## geschlechterreflexive Gewaltprävention als Aufgabenbereich der Schulsozialarbeit,
## differenzsensibler Kinderschutz und Schulsozialarbeit, geschlechtersensible Lebensplanung und Berufsorientierung “
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Quelle: LAG Mädchenarbeit NRW
