Tag: 1. Juni 2015

Inklusion in der beruflichen Ausbildung

Immer mehr Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderungen besuchen gemeinsam Kitas und Schulen. Mit steigendem Alter stehen den Lernenden mit Handicap jedoch immer weniger Angebote zur Verfügung. Was in der Kita recht gut gelingt, ist längst noch nicht Standard an allen Schulen, geschweige denn in der beruflichen Bildung oder an der Hochschule. Die Friedrich-Ebert-Stiftung legt mit ihrer Publikation „Inklusion in der beruflichen Ausbildung“ ein Werk vor, das einen guten Überblick über die notwendigen Schritte bietet, damit Inklusion gelingt. Die Autorinnen und Autoren der Beiträge fordern transparente Strukturen und zeigen Wege auf, wie Berufsorientierung, Berufsberatung und die Vermittlung von Ausbildungsstellen gelingen können – auch und gerade zum Abbau von Barrieren.

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