Positionen zur Qualifizierung von Fachkräften für die Kinder- und Jugendhilfe: Was sollen sie können?

Die professionellen Anforderungen an die Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe steigen immens. Dem liegt ein umfassender struktureller Wandel zugrunde, der einerseits auf die zunehmende Verantwortung der Kinder- und Jugendhilfe für das Aufwachsen von jungen Menschen und andererseits auf starke Veränderungen ihrer Handlungsbedingungen zurückgeht. Parallel verändern sich auch die Strukturen der Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte grundlegend. Zu den damit verbundenen Konsequenzen für die Qualifizierung von Fachkräften hat sich die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ) in letzter Zeit verschiedentlich geäußert und positioniert.

Eine Broschüre bündelt die Auswahl aktueller Diskussionspapiere und Positionierungen der AGJ zu den Anforderungen an Fachkräfte und Fachlichkeit, an Personalentwicklung und an Hochschulausbildung. Die Broschüre soll sowohl einen Überblick über zentrale Diskurse, als auch die gezielte Befassung mit einzelnen Aspekten ermöglichen. „

Herausgeber ist die
Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ e. V.
Mühlendamm 3
10178 Berlin

Zu Bestellen ist die Broschüre unter

Skip to content