In der aktuellen Ausgabe von THEMA JUGEND steht das Thema „Bildung“ im Mittelpunkt. Was unter Bildung verstanden wird, hat sich jedoch in den vergangenen Jahren spürbar verändert. Der Bildungsbegriff wird beinahe inflationär gebraucht und erscheint allgegenwärtig. Diesen Entwicklungen gehen Autorinnen und Autoren aus Wissenschaft und Praxis in fünf verschiedenen Beiträgen nach. Sie zeigen auf, welche Ziele mit Bildung verfolgt werden, wie gelingende Rahmenbedingungen aussehen können und von und mit wem Bildungslandschaften gestaltet werden und wie der Kinder- und Jugendschutz mit seinen Präventionsansätzen in Bildungsprozesse integriert werden. In den Blick rücken dabei neben der Schule auch Orte der außerschulischen Bildung und des lebensbegleitenden Lernens.
Prof. Dr. Bernd Zymek diskutiert in seinem Essay die provokante These, dass Bildung heutzutage scheinbar die Antwort auf jede Frage ist. Dr. Martin Textor zeigt auf, wie wichtig ein zukunftsorientiertes Bildungskonzept für Kinder und Jugendliche ist. Mit den Chancen und Risiken einer inklusiven Bildung beschäftigt sich der Beitrag von Dr. Axel Bernd Kunze. Die Perspektive der Schüler/-innen selbst und ihre Wünsche bzgl. des Bildungsraums Schule finden sich im Artikel von Jan-Christoph Horn. Claudia Werker und Manuel Hetzinger nehmen die Offene Kinder- und Jugendarbeit als Bildungsort in den Blick.
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Quelle: Katholische Landesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz NW
