Eine aktuelle Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) zeigt, welche Hürden junge Menschen bei einem ausbildungsbedingten Umzug sehen: Hohe Wohnkosten und die Bindung an das vertraute soziale Umfeld zählen zu den größten Hindernissen für einen ausbildungsbedingten Umzug. Die Ergebnisse verdeutlichen, warum Angebote wie das sozialpädagogisch begleitete Azubi- und Jugendwohnen eine wichtige Rolle bei der Unterstützung junger Menschen am Übergang von der Schule in den Beruf spielen können.
Wohnkosten und soziale Bindungen erschweren Mobilität
Knapp die Hälfte (47%) der ausbildungsinteressierten Jugendlichen kann sich grundsätzlich vorstellen, für eine Ausbildung den Wohnort zu wechseln. Das zeigt die im Oktober 2026 veröffentlichte Auswertung „Was ausbildungsinteressierte Jugendliche an einem Umzug hindert“ des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB). Gleichzeitig stehen einem Wohnortwechsel häufig finanzielle und soziale Hürden entgegen. Von den Jugendlichen, die einen Umzug ablehnen oder nur bedingt in Betracht ziehen, möchten 57 % in der Nähe ihrer Familie, ihres Freundeskreises oder ihres vertrauten Umfelds bleiben. Fast ebenso viele (56 %) nennen hohe Wohnkosten als Hindernis.
Dabei zeigen sich deutliche Unterschiede nach Schulabschluss. Während sich 64 % der befragten Abiturient*innen einen Umzug vorstellen können, sind es unter den Jugendlichen in Hauptschulabschlussklassen lediglich 38 %.
Aus Sicht der Jugendsozialarbeit stellt sich damit die Frage nach Chancengerechtigkeit. Denn die Möglichkeit, für eine Ausbildung den Wohnort zu wechseln, darf nicht von den finanziellen, familiären oder sozialen Ressourcen junger Menschen abhängen. Es braucht Rahmenbedingungen, die allen jungen Menschen, unabhängig von ihren Ausgangsvoraussetzungen, berufliche Perspektiven eröffnen.
Mobilität ist mehr als eine finanzielle Frage
Ein ausbildungsbedingter Wohnortwechsel ist für junge Menschen nicht nur mit finanziellen Belastungen verbunden. Er bedeutet häufig auch, das vertraute soziale Umfeld zu verlassen und sich an einem neuen Ort zurechtzufinden. Gerade für jüngere Jugendliche kann dies mit Unsicherheiten und neuen Anforderungen an die Selbstständigkeit einhergehen. Finanzielle Förderinstrumente allein reichen deshalb nicht aus, um Mobilitätshindernisse abzubauen.
Das IAB empfiehlt deshalb, Beratungsangebote frühzeitig anzusetzen und junge Menschen bereits beim Übergang von der Schule in die Ausbildung bei der Auseinandersetzung mit möglichen Wohnortwechseln zu unterstützen. Insbesondere jüngere Jugendliche und solche mit niedrigeren Schulabschlüssen benötigen Orientierung, um ihre Möglichkeiten realistisch einschätzen und bestehende Unsicherheiten abbauen zu können.
Hier kommt der Jugendsozialarbeit eine wichtige Rolle zu. Sie unterstützt junge Menschen dabei, persönliche, soziale und strukturelle Herausforderungen am Übergang in die Ausbildung zu bewältigen. Dabei geht es nicht darum, sie zu einem Wohnortwechsel zu bewegen, sondern ihre tatsächlichen Wahlmöglichkeiten zu erweitern und ihnen eine selbstbestimmte Entscheidung für eine passende Ausbildung zu ermöglichen.
Azubi- und Jugendwohnen verbindet Wohnraum und soziale Unterstützung
An den in der Studie identifizierten Mobilitätshürden setzt das sozialpädagogisch begleitete Azubi- und Jugendwohnen an. Es bietet jungen Menschen, die für ihre Ausbildung nicht am bisherigen Wohnort bleiben können oder möchten, bezahlbaren Wohnraum und verbindet diesen mit sozialpädagogischer Begleitung. Seine gesetzliche Grundlage hat das Azubi- und Jugendwohnen in § 13 Abs. 3 SGB VIII. Damit ist es als Angebot der Jugendsozialarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe verankert.
Dabei geht das Angebot über die reine Bereitstellung einer Unterkunft hinaus. Das Zusammenleben mit anderen Auszubildenden, gemeinschaftlich genutzte Räume und gemeinsame Aktivitäten schaffen Möglichkeiten, am neuen Wohnort soziale Kontakte zu knüpfen und ein neues soziales Umfeld aufzubauen. Gleichzeitig stehen sozialpädagogische Fachkräfte als Ansprechpersonen zur Verfügung. Sie unterstützen die jungen Menschen bei der Alltagsbewältigung, begleiten ihre persönliche Entwicklung und helfen bei individuellen oder ausbildungsbezogenen Herausforderungen.
Wie wichtig diese Unterstützung für junge Menschen sein kann, verdeutlicht auch die 2024 veröffentlichte Untersuchung „Gelingensfaktoren zur Stabilisierung des Ausbildungsverlaufs innerhalb des Jugendwohnens“ des Verbands der Kolpinghäuser (VKH). Dafür wurden Bewohnende, pädagogische Fach- und Leitungskräfte sowie Kooperationspartner*innen zu ihren Erfahrungen und Einschätzungen befragt. Mehr als die Hälfte der befragten Bewohnenden bewertet es als sehr wichtig, bei Problemen jederzeit Ansprechpersonen vor Ort zu haben. Geschätzt wird die sozialpädagogische Begleitung auch beim Einleben in eine neue Umgebung und bei der Freizeitgestaltung. Die befragten Fachkräfte betonen zudem ihre stabilisierende Bedeutung für den Ausbildungsverlauf.
Auch die Autor*innen der IAB-Studie verweisen auf die Bedeutung geeigneter Wohnangebote. Sie schlagen unter anderem vor, dass Ausbildungsbetriebe günstige Wohnheimplätze vermitteln oder durch zusätzliche Ansprechpersonen die soziale Integration am neuen Wohnort erleichtern. Auch wenn das sozialpädagogisch begleitete Azubi- und Jugendwohnen selbst nicht Gegenstand der Untersuchung war, unterstreichen die Ergebnisse die Relevanz solcher ganzheitlichen Angebote.
Ausbildungsmobilität ganzheitlich fördern
Damit junge Menschen Ausbildungsangebote auch außerhalb ihres bisherigen Wohnorts wahrnehmen können, braucht es neben finanziellen Hilfen auch bezahlbare Wohnmöglichkeiten, frühzeitige Beratung und verlässliche Unterstützungsstrukturen am Ausbildungsort.
Bestehende Angebote des sozialpädagogisch begleiteten Azubi- und Jugendwohnens sollten stärker in der Berufsorientierung und Ausbildungsberatung berücksichtigt werden. Junge Menschen und ihre Familien müssen frühzeitig über entsprechende Wohn- und Unterstützungsmöglichkeiten informiert werden. Auch Ausbildungsbetriebe können durch Kooperationen mit Einrichtungen des Jugendwohnens dazu beitragen, den Zugang zu diesen Angeboten zu erleichtern.
Die IAB-Erhebung unterstreicht zugleich die Bedeutung langfristig tragfähiger Rahmenbedingungen und einer bedarfsgerechten Weiterentwicklung des sozialpädagogisch begleiteten Azubi- und Jugendwohnens. Gerade angesichts angespannter öffentlicher Haushalte und der Diskussion über Einsparungen im sozialen Bereich gilt es, den Stellenwert solcher Unterstützungsangebote im Blick zu behalten, denn sie leisten einen wichtigen Beitrag, um jungen Menschen unabhängig von ihren finanziellen und sozialen Voraussetzungen den Zugang zu passenden Ausbildungsangeboten zu erleichtern.
Die IAB-Erhebung macht deutlich: Ausbildungschancen dürfen nicht an fehlenden Wohnmöglichkeiten oder sozialen Hürden scheitern. Das sozialpädagogisch begleitete Azubi- und Jugendwohnen kann dazu beitragen, jungen Menschen neue berufliche Perspektiven zu eröffnen.
Autor*innen:
Marina Emmerich, Fachreferentin im Themenfeld „Jugendwohnen als Handlungsfeld der Jugendsozialarbeit stärken und weiterentwickeln“ im Netzwerk der BAG KJS und Leiterin der Initiative
Silke Starke-Uekermann, Referentin für Fachliches Controlling bei der BAG KJS
