‚Wie viel Schulsozialarbeit braucht die Schule?‘ – Tagungsdokumentation liegt vor

Bildung ist das wichtigste Kapital des Menschen. Sie vermittelt Persönlichkeit, sorgt für Chancengleichheit und sichert Zukunftsfähigkeit und nachhaltige Integration jedes Einzelnen in Beruf und Gesellschaft. Bei der Vermittlung von Bildung kommt neben der Familie der Schule eine große Bedeutung zu. Die hohen Erwartungen an Schule erfordern von ihr eine Veränderung hin zu ganzheitlich ausgerichteten Bildungs- und Erziehungsprozessen. Dies kann beispielsweise durch eine Öffnung von Schule durch Einbindung anderer Bildungspartner erreicht werden. Jugendhilfe kann und muss hier ihre sozialpädagogischen Kompetenzen, Methoden und Strukturen einbringen, um gemeinsam mit Schule einen wirksamen Beitrag zur Bildungsvermittlung zu leisten. Unter dem Thema ‚Wie viel Schulsozialarbeit braucht die Schule?‘ veranstalteten Bundesverband und Kreisverband Düsseldorf der Arbeiterwohlfahrt am 05. November 2008 in Düsseldorf eine Fachtagung, an der Lehrerinnen und Lehrer, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen nach Antworten suchten, die für die Erfüllung des ganzheitlichen Bildungsauftrags von Schule von Bedeutung sind. Nun liegt die Tagungsdokumentation vor und steht für Sie im Anhang als Download zur Verfügung. “

http://www.awo.org

Quelle: AWO Bundesverband

Dokumente: AWO_Fachtagung_Schulsozialarbeit_2008_Dokumentation.pdf

Ähnliche Artikel

Standpunkt zum Reformgesetz der Kinder- und Jugendhilfe

Das Kinder- und Jugendhilfestrukturreformgesetz (KJHSRG) steht vor der parlamentarischen Beratung. Der Vorstand der Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit hat zum Gesetz (KJHSRG) einen klaren Standpunkt (im Wortlaut):

Sozialstaat reformieren, Armut bekämpfen

Eine neue Studie des ifo-Instituts im Auftrag des AWO Bundesverbandes zeigt: Eine Zusammenführung von Sozialleistungen kann so gestaltet werden, dass Armutsrisiken sinken – insbesondere für

Zum Inhalt springen