Wildwuchs oder kreative Vielfalt? Sozialpädagogische Arbeit in der Sekundarstufe I an Hauptschulen

PROBLEMANZEIGE „An Schulen, vor allem Hauptschulen, gibt es derzeit eine Vielzahl von Förderprogrammen und Hilfsangeboten mit zum Teil unterschiedlicher, zum Teil abe auch identischer Zielgruppe. Daraus erwachsen Koordinationsaufgaben zwischen den Verantwortlichen und Beteiligten, an den Schulen sowie in den Kommunen. Diese dringend erforderliche Koordination gelingt in sehr unterschiedlicher Qualität. Daher haben die evangelische und katholische Jugendsozialarbeit in Bayern eine Problemanzeige veröffentlicht. Mit dieser wenden Sie sich an die beteilgiten Akteure und rufen zur gemeinsamen Diskussion und verbesserten Abstimmung auf.“ Das Papier entnehmen Sie bitte dem Anhang oder aufgeführtem Link.

http://www.lvbayern.caritas.de/aspe_shared/form/download.asp?nr=256718&form_typ=115&ag_id=6865

Quelle: LAG KJS Bayern

Dokumente: Problemanzeige_Wildwuchs_Vielfalt_091014_1_.pdf

Ähnliche Artikel

KI in der Jugendsozialarbeit

Künstliche Intelligenz (KI) nimmt zunehmend Raum im Alltag vieler Menschen und in gesellschaftlichen Debatten ein. Der damit einhergehende, unvermeidbare Transformationsprozess von Prozessen und Tätigkeiten im

Der Scheinriese „Totalverweiger“

In der politischen Debatte über eine Reform der Grundsicherung sind sie die zentrale Gruppe als Argument für Kürzungen: die Totalverweigerer. Diese Gruppe steht stellvertretend für

Skip to content