Wildwuchs oder kreative Vielfalt? Sozialpädagogische Arbeit in der Sekundarstufe I an Hauptschulen

PROBLEMANZEIGE „An Schulen, vor allem Hauptschulen, gibt es derzeit eine Vielzahl von Förderprogrammen und Hilfsangeboten mit zum Teil unterschiedlicher, zum Teil abe auch identischer Zielgruppe. Daraus erwachsen Koordinationsaufgaben zwischen den Verantwortlichen und Beteiligten, an den Schulen sowie in den Kommunen. Diese dringend erforderliche Koordination gelingt in sehr unterschiedlicher Qualität. Daher haben die evangelische und katholische Jugendsozialarbeit in Bayern eine Problemanzeige veröffentlicht. Mit dieser wenden Sie sich an die beteilgiten Akteure und rufen zur gemeinsamen Diskussion und verbesserten Abstimmung auf.“ Das Papier entnehmen Sie bitte dem Anhang oder aufgeführtem Link.

http://www.lvbayern.caritas.de/aspe_shared/form/download.asp?nr=256718&form_typ=115&ag_id=6865

Quelle: LAG KJS Bayern

Dokumente: Problemanzeige_Wildwuchs_Vielfalt_091014_1_.pdf

Ähnliche Artikel

Befragung zum Startchancen-Programm

Am 1. August 2025 hat das zweite Umsetzungsjahr der Bund-Länder-Initiative „Startchancen-Programm“ gestartet. Mithilfe einer Umfrage möchte der Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit (KV JSA) nähere Informationen über die

Deutscher Kinder- und Jugendhilfepreis 2026

Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ hat den Deutschen Kinder- und Jugendhilfepreis 2026 – Hermine-Albers-Preis in den Kategorien Praxispreis, Medienpreis sowie Theorie- und

Armut macht krank – und Krankheit arm

Armutsbetroffene junge Menschen haben schlechtere Chancen auf gesundheitliche Versorgung – mit langfristigen Folgen für Körper und Psyche. Ein Hautausschlag, der niemanden interessiert. Eine Angststörung ohne

Skip to content