DER DEUTSCHE QUALIFIKATIONSRAHMEN Termin/Ort: 23. + 24.11.2009 in Berlin Veranstalter: Jugend für Europa, Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit und Deutsches Institut für Erwachsenenbildung “ Seit Februar 2009 liegt
INDIVIDUELLE UND INTERKULTURELLE FÖRDERUNG STATT SORTIERVERFAHREN “ Fast wöchentlich werden neue Studien darüber veröffentlicht, wie unser Schulsystem die Schüler unter- oder überfordert und insbesondere die
NEUE QUALITÄT DER JUGENDPOLITIK AUF EUROPÄISCHER EBENE „Die Europäische Kommission veröffentlichte im April 2009 die Mitteilung „Eine EU-Strategie für die Jugend-Investitionen und Empowerment“. Derzeit laufen
ATYPISCHE BESCHÄFTIGUNG Neue Datenbank zeigt Daten für jeden Land- und Stadtkreis “ Leiharbeit ist in den kreisfreien Städten und Landkreisen Deutschlands sehr unterschiedlich verbreitet. In
SGB II ARBEITSHILFE ZUR FÖRDERUNG AUS DEM VERMITTLUNGSBUDGET Wesentliche Inhalte der Arbeitshilfe der Bundesagentur für Arbeit fast ein afa-Info zusammen. Auszüge aus dem afa-Info: “
NUR WER JETZT AUSBILDET, WIRD MORGEN ÜBER DEN DRINGEND BENÖTIGTEN FACHKRÄFTENACHWUCHS VERFÜGEN “ Mit dem Programm „Perspektive Berufsabschluss“des Bundesministeriums für Bildung und Forschung werden in
„ICH KANN GANZ VIEL PRIMA“ – Ergebnisbericht zur wissenschaftlichen Begleitung des Programms „Lichtpunkte: Resilienzförderung – viele Wege führen zum Ziel“ der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung
OFFENE AUSSCHREIBUNG – EINSENDESCHLUSS 21. NOVENBER 2009 “ Der Fonds Soziokultur schreibt zweimal jährlich die Förderung soziokultureller Projekte aus. Die aktuelle Ausschreibung für die erste
Kriminologisches Forschungsinstitut Niedersachsen (KFN) legt Studie zur Computerspielsucht bei Jugendlichen vor: Befragt wurden über 44.000 Schülerinnen und Schüler der neunten Jahrgangsstufe. Die Befunde der Untersuchung bestätigen ein bedeutsames Abhängigkeitspotenzial von Video- und Computerspielen. Basierend auf einer neu entwickelten Computerspielabhängigkeitsskala, die sich eng an die Klassifikation des ICD-10 anlehnt, werden 3 Prozent der Jungen und 0,3 Prozent der Mädchen als computerspielabhängig und weitere 4,7 Prozent der Jungen und 0,5 Prozent der Mädchen als gefährdet diagnostiziert. Die Abhängigkeit entsteht Wechselwirkung von Merkmalen auf Seiten des Spielers und Merkmalen auf Seiten des genutzten Computerspiels. Im Hinblick auf den Spieler haben sich spielmotivationale Aspekte, realweltliche Selbstwirksamkeitserfahrungen, Persönlichkeitseigenschaften und zurückliegende Traumatisierungserlebnisse als relevante Belastungsfaktoren erwiesen. Zum Spiel zeigt sich, dass die Intensität des Abhängigkeit erzeugenden Potenzials mit der Art der Spielstruktur und der Vergabe virtueller Belohnungen sowie der Einbettung in eine soziale Spielumgebung variiert. Damit kommt der Art des genutzten Spiels eine eigenständige Erklärungskraft zu. Das Spiel World of Warcraft entfaltet mit deutlichem Abstand das größte Abhängigkeitspotenzial.
Deutsches Jugendinstitut legt Expertise zu Unterstützungsangeboten im Übergang Schule – Beruf vor. Dabei liegt der Fokus auf der Rolle von gemeinnützigen Organisationen innerhalb des Übergangssystems. Wohlfahrtsverbände sind gewichtige und unverzichtbare Träger sozialer Arbeit und erbringen einen erheblichen Anteil an Versorgungsleistungen. Sie sind aus dem Übergangssystem nicht mehr wegzudenken. Eine große Prominenz hat auch das Konzept der persönlichen Bedeutung Jugendlicher durch Patenschaften. Diese Angebotsform ist vor allem durch ehrenamtliches Engagement geprägt.