In eigener Sache
In eigener Sache Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Leser und Leserinnen, seit Jahresbeginn ist in der Geschäftsstelle der BAG KJS eine Referentin für Öffentlichkeitsarbeit
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In eigener Sache Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Leser und Leserinnen, seit Jahresbeginn ist in der Geschäftsstelle der BAG KJS eine Referentin für Öffentlichkeitsarbeit
Fachtagung: ‚Das Handlungsfeld der Sozialpädagogik in der beruflichen Integrationsförderung junger Menschen‘ Termin/Ort: 28.03.2006 – 29.03.2006, 10.30 -12.30 Uhr / in Erfurt Veranstalter: Universität Erfurt und
Arbeitsgelegenheiten nach SGB II – Ein Erfahrungsbericht Christoph Irzik hat einen Erfahrungsbericht zu Arbeitsgelegenheiten nach SGBII aus dem Kreis Warendorf verfasst. Der Bericht befasst sich
IAB-Info-Spezial zum Thema ‚Kombilohn‘ Das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit (IAB) hat zum Thema ‚Kombilohn‘ eine Informationsplattform herausgegeben. Weiter Infos nachstehend:
Musterbrief-Aktion gegen den Qualitätsverlust von Maßnahmen der beruflichen Bildung Als eine konzertierte Aktion aller Träger von Berufsbildungsmaßnahmen für junge Menschen läuft derzeit eine Musterbriefaktion. Am
Jahreswirtschaftsbericht 2006: Reformieren, investieren, Zukunft gestalten – Politik für mehr Arbeit in Deutschland Die Bundesregierung legte dem Deutschen Bundestag und Bundesrat gemäß § 2 des
Föderalismusreform und Zuständigkeitslockerungsgesetz: Landesjugendämter bald aufgelöst? Der Entwurf des Zuständigkeitslockerungsgesetzes des Bundesrates vom 21.12.2005 zielt in Artikel 6 (Änderung des Achten Sozialagesetzbuches) darauf ab, den
Hauptausschuss des Bundesinstitutes für Berufsbildung (BIBB): Der Hauptausschuss begrüßt die Entwicklung eines Europäischen Qualifikationsrahmens, der als übergreifendes Transparenz-, Vergleichs- und Übersetzungsinstrument nicht nur die Mobilität zwischen den Bildungssystemen, sondern auch die berufliche Mobilität im Europäischen Arbeitsmarkt fördert. Damit der EQF in der Praxis funktionieren kann, sollten auch solche Deskriptoren entwickelt werden, welche spezifisch die im Erwerbsleben erzielte berufliche Handlungsfähigkeit abbilden. Für die Erfassung der Komplexität des lebenslangen Lernens ist entscheidend, dass möglichst sämtliche Stufen über verschiedene Bildungswege (berufliche oder schulische Ausbildung und berufliche Fortbildung oder akademische Ausbildung) erreicht werden können.
Berliner Schule verbietet ausländische Sprachen – Wenig Verständnis in Bund und Ländern. Bundestagsvizepräsident Thierse fordert Deutschpflicht. Die Integrationsbeauftragte der Bundesregierung hält es für eine begrüßenswerte Maßnahme Deutsch auf dem gesamten Schulgelände vorzuschreiben. Der migrationspolitische Sprecher der Berliner Linkspartei.PDS, Giyasettin Sayan, sprach von einer hilflosen Geste, die zur Lösung von Integrationsproblemen nichts beitrage.
Meinungsspiegel: ‚Der umstrittene Leitfaden wird als pauschaler Verdacht gegen Muslime gewertet.‘ ‚Der Fragebogen ist institutionalisiertes Misstrauen.‘ ‚Die Leitfragen bedürfen in hohem Maß der Erläuterung und Anpassung im Einzelfall.‘ Der auch als Gesinnungstest bezeichnete Fragebogen wird von der Stadt Heidelberg und dem Neckar-Odenwald-Kreis abgelehnt. Die Integrationsbeauftrage rechtfertigt den Gesinnungstest.